sexta-feira, 30 de setembro de 2011

Como é o meu corpo por dentro?


Esta semana começamos a estudar o corpo humano.
Primeiro a professora perguntou:
- Afinal, como é o nosso corpo por dentro?
- Eu não sei... diziamos.
Então, pediu para desenharmos aquilo que pensavamos que existia no nosso corpo por dentroVejam o que desenhamos:

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Depois de desenharmos fizemos um gráfico onde registamos os resultados da turma.


No final, a professora perguntou:
- O gráfico é de leitura fácil? Seria melhor colocar os dados por ordem crescente ou decrescente:





Depois de muito especular, pudemos verificar e manusear os nossos órgãos principais num busto. Foi muito divertido.

segunda-feira, 26 de setembro de 2011

O Espanta-pardais

“Era um boneco humilde de quem a cegonha vaidosa fazia troça. Tinha dois grandes braços sempre abertos, um casaco de remendinhos de todas as cores, um cachecol e um chapéu preto com uma flor no alto.
A única coisa que o Espanta- Pardais desejava na vida era, um dia, poder caminhar na Estrada Larga.”



Este ano, um dos projetos de turma chama-se “O Espanta-pardais”.
“O Espanta-pardais” é um livro do PNL recomendado para o 3º ano de escolaridade da escritora Maria Rosa Colaço.
Cada aluno leva o livro para casa para ser lido em conjunto pela família. No final, o aluno e a sua família constroem um espanta-pardais que trazem para a escola.
A nossa escola vai ficar muito bonita com os espanta-pardais!
O primeiro chegou hoje!! Foi feito pelas irmãs Adriana e Ana Inês e família. Ora vejam que bonito que ficou:

sexta-feira, 23 de setembro de 2011

sexta-feira, 16 de setembro de 2011

O 1º dia













quinta-feira, 15 de setembro de 2011

domingo, 11 de setembro de 2011

Abertura do Ano Escolar 2011/2012

Informa-se que há reunião de Pais na próxima quinta-feira, dia 15, pelas 9h30m.

Esta reunião constará de duas partes:
- A primeira parte será uma reunião geral, que será realizada no polivalente, para assuntos comuns a toda a comunidade escolar;
- A segunda decorrerá na nossa sala, onde serão tratados assuntos específicos da turma.